那麼，佩特里通過並通過其繼續對話，為讀者創造敘述者言語和讀者內心言語同時性的約束的東西是什麼？ 我認為這種創造對話感的效果是創作態度上拒絕和接受的同時發生。 另一方面，這些年也創作了（並將繼續）精彩的傳記。 在整個 Szajla 的背景下，這也意味著只能通過回憶 »origin«（代表它的 »place«）來創建身份形成記憶。 事實上，正是在這個親戚身上，他找到了自己的墮落、流放、被逐出家鄉和年齡的延續，當他以這個（想像中的）祖父為中心時，他也轉向了他作為存在的奠基者。 水餃 從這個意義上說，Szajla 文學的一部分是延續，是搬家的姿態。 個別詩歌的文本有重疊，每段文本成為另一首詩歌的標題或格言；同名篇章在全卷中相距較遠，其間有思想、情感或詩意的弧線和橋樑結構；連續的作品通常由詩學的身份、態度、主題、中心問題聯繫在一起。 與 Zsuzsa Takács 之前的任何一卷相比，隱蔽的一小時可以更恰當地稱為卷組合。 首先，整個時代都被統一的審查制度所削弱，審查制度不像 1950 年代那樣嚴格和無情，所以除了少數禁忌話題之外，任何事情都可以談論——只是不能以任何方式談論。 這是一個奇怪的現象，當獨裁統治的審查制度不追求威脅其存在的政治思想（實際上沒有這樣的想法，坐在詩人腦子裡的審查員甚至不允許描述它們），而是風格，詩歌程序、語法或修辭形式。 那些能夠與之交朋友的創作者宣稱，甚至可能相信，實際上沒有嚴格的審查制度，剩下的幾個微妙問題可以輕鬆避免；提及審查制度是無能者的不在場證明。 與此同時，正是亞諾什·卡達爾本人在黨的全國代表大會上宣布，文學作品應該講述勞動人民建設社會主義的喜怒哀樂，而自私的實驗在公眾中沒有立足之地。 Hajsálhíd 和 Lélekharangjáték 的詩歌被編輯成緊湊的小說循環。 當然，他的批評者和分析家對此並不滿意，因此列出了一份異質性驚人的名單，其中的中心人物可能是拉斯洛·納吉，但也提到了塞繆爾·貝克特、德茲索·坦多里和米克洛斯·森特庫西。 繪製所選作品的知識分子親屬網絡圖，這只是整個作品的一小部分，當然不能作為將這些發現視為無效的充分依據。 標題循環包含一個由一系列空中交通地圖組成的概念，標題文本是對波蘭之旅的描述，帶有結構性附加內容，最不尋常的是，詩歌的切板，這是不是別人，正是A.蘭波在沙漠中拍攝。 萬聖節 從創作心理學的角度分析一首詩，列出自傳背景信息。 最後，該卷以一個題為 A lülk és a tes 的自由詩體故事結尾，其中包含許多關於他本人、他的語言和他的詩學的評論。 但是我們還沒有回答這如何成為詩歌或美學的問題。 同時，我認為這些問題不能靠自己來回答，只能結合詩歌中的自我反省和“意圖聲明”來回答。 小火鍋 我承擔一年級孩子的開發和輔導。 用好玩的方式，根據孩子的需要。 作為一名研究生交流專家，除了積極的翻譯工作外，我還在 咖哩 Komárom（或需要時在線）進行英語輔導和教學。 我是一名 31 歲的舞者、運動開發者和按摩師，住在布達佩斯。 我並不是說不可能通過有傾向性的選擇將它們排成一行，但這沒有意義，因為兩種（或更多）說話方式是同時形成的，我將無法使它們之間產生審美差異。 然後就是生活和經驗共同體的基本原則，以及相應的西方移民的精神環境。 是否有可能在 Alajos Kannás、Tamás Tűz、József Bakucz 和 Határ 的詩歌中想像某種知識分子的身份——以至於我什至不列出這麼多荒謬的名字？ （我應該再說一次 Faludy，儘管我絕對想避免將 Győző Határ 外燴推薦 與他混為一談。他們屬於不同的體重組。）當然，人們可以尋找這些方面，但恐怕只有在價格如果失去了哈塔爾詩歌的精髓，我們就會看不到它。 當我們談論從 Határ Győző 的詩歌作品中進行的選擇時，首先我們必須選擇我們試圖放置這個語料庫的語境，它已經因其規模而受到尊重，而且並不像我們想像的那麼容易。 “我喜歡做飯，這是我每天的快樂來源之一。 我經常出於激情在晚上做飯，只是因為我喜歡它，”Éva 說，我們參觀了她在 Pozsonyi 街的公寓，參加排練晚宴。 因此，努力創造更豐富、更複雜、更細緻的閱讀的讀者應該嘗試將詩歌的解釋範圍擴大到一般的人類問題。 我認為，在每一位詩人的生活中，都有一些情況最符合他的天賦，也就是說，當他對語言和文學傳統感到最自在時，當他能夠像他一樣強烈地表達自己的時候可能，即使從日常生活的角度來看這些情況，它們也是敵對的，甚至是不人道的。 buffet 許多人提到這樣一個事實，即約瑟夫·阿提拉 (József Attila) 不得不經歷飢餓和最深的人類排斥——甚至延伸到被迫離開他自己的存在——才能寫出他最美麗的詩歌。 阿提拉·約瑟夫 (Attila József) 在他生命中相對平靜、向上的時期比在悲慘的生活境遇中創作了更多令人興奮和思想豐富的作品。 這種存在狀態在哲學上是可以接受的，但是分配給它的精神狀態的形象，其塑造是實際的詩歌任務，卻缺失了。 牛肉湯 Kukorelly 意識到了這一點，並從他的第一卷中拿出一首詩。 有關詳細信息，請參閱較長的介紹性文本。 我是 BME 建築學院的活躍學生。 我叫 Dávid Pisch，今年 22 歲，是布達佩斯理工大學的學生。 冰品 我很樂意承擔化學、數學和英語輔導。 我承擔了低年級孩子在寫作、閱讀、數學、環境和歌唱等科目的暑期輔導和發展。